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    名称

    五年级思品《学会尊重人》说课稿

    学会尊重人说课稿
        五年级第一学期思想品德课第九课《学会尊重人》是以周恩来、邓小平等革命前辈尊重普通劳动者和革命战士的具体事例，表现了老一辈无产阶级革命家尊重他人的高尚品质，说明尊重他人是人际交往中应有的道德准则。
    教材中所涉及的人物，一位是周恩来总理，一位是邓小平爷爷。虽然这两位伟人我们都不陌生，但对于五年级的学生来讲距离实在太大。所以课文内容就显得枯燥乏味，学生既不愿意学，也不容易懂，就更谈不上引导实践了。针对这一问题，我在本堂课上选用了体验式教学策略和互动式教学策略，帮助学生领悟道理并化为自觉的行动。
        一、调动各种感官，在体验中领悟
        体验式教学，就是让学生凭借自己的情感、直觉和灵性直接直观的去感受、体味和领悟，然后去再认识、再发现和再创造。
    对于这些出生于93、94年的孩子们来说，周恩来、邓小平的名字虽然不陌生，但是也没有亲近的感觉。他们仅有的认识也是从故事中得到的，所以我在课前作了大量的准备工作。如观看电影《周恩来》，看纪录片《邓小平》，开展“邓爷爷，我爱你”的读报剪
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