清清的水说课稿

清清的水说课稿
一．教材分析
本课是三年级《科学》上册第二单元《走进水世界》第四课的内容。《清清的水》一课是由水和其他外观与之一样的液体引入，让学生充分利用各种感觉器官识别水与其他液体，从而识别到水是无色、无味的液体；通过“玩水球”和“给水加点东西”，让学生感受和认识水的一些性质和液体的一些共同特性；利用水可以溶解一些物质这一性质，让学生在实验探究中，寻找加快溶解的方法；通过使“浊水变清”的任务，让学生知道过滤是分离混合物的常用方法；并学习过滤的操作技能，了解自来水的来源；再以“欣赏美丽的水体”为载体，来感受自然界水体的美丽，体会自然界的美丽，更自然地懂得应珍爱水资源。
二．教学目标
1.通过观察、实验等探究学习方式，知道水是无色、无味的液体，它能溶解一些物质；
2.通过对比实验探究活动，知道影响溶解的因素；
3.通过学习过滤的实验操作，初步了解分离混合物的常用方法和基本步骤；



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .