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软件简介:
一.教材分析 本课是三年级《科学》上册第二单元《走进水世界》第四课的内容。《清清的水》一课是由水和其他外观与之一样的液体引入,让学生充分利用各种感觉器官识别水与其他液体,从而识别到水是无色、无味的液体;通过“玩水球”和“给水加点东西”,让学生感受和认识水的一些性质和液体的一些共同特性;利用水可以溶解一些物质这一性质,让学生在实验探究中,寻找加快溶解的方法;通过使“浊水变清”的任务,让学生知道过滤是分离混合物的常用方法;并学习过滤的操作技能,了解自来水的来源;再以“欣赏美丽的水体”为载体,来感受自然界水体的美丽,体会自然界的美丽,更自然地懂得应珍爱水资源。 二.教学目标 1.通过观察、实验等探究学习方式,知道水是无色、无味的液体,它能溶解一些物质; 2.通过对比实验探究活动,知道影响溶解的因素; 3.通过学习过滤的实验操作,初步了解分离混合物的常用方法和基本步骤; |