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    名称

    三年级科学 蚂蚁说课稿(附教案)

    《蚂蚁》说课稿
    我今天说课的内容是小学科学三年级上册动物单元的第五课《蚂蚁》.我说课的内容分为五个部分:一,说教材,二,说学情分析,三,说教法,四,说教学程序,五,说教学评价.
    说教材
    小学科学课程是以培养小学生科学素质为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础. 
    《蚂蚁》这部分内容是在学生已经寻访了小动物,观察了蜗牛,蚯蚓,并对蜗牛和蚯蚓进行了比较之后的又一次观察活动.蚂蚁是一种最为常见数量最多的的昆虫,了解了蚂蚁也就是了解整个昆虫界,所以本课的学习意义很大.孩子们通过观察活动可以获得对小动物的直接认识,对他们构成对动物乃至整个世界的认识具有积极的意义.
    所以,我设制了以下教学目标:
    1,积极引导学生应用多种办法观察蚂蚁,并了解蚂蚁的身体结构.
    2,能积极查找有关蚂蚁的知识与资料.
    3,教育学生注意蚂蚁也有生命,要珍惜生命,关爱小动物.
    教学重点:经历用不同的方法观察蚂蚁,解决观察过程中碰到的问题.
    教学难点:比较蚂蚁,蜗
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