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    名称

    二年级美术《泥条头像》说课稿

    《泥条头像》说课稿 
    教材分析：本课《泥条头像》是“设计.应用”领域的课程，本课的学习借助瓶子，引导学生进行立体雕塑的初步尝试。由于采用了搓泥条缠绕瓶子形成立体造型的方法，化解了难度，产生了情趣并以此了解变废为宝。
    教学目标：1初步了解立体雕塑头像的基本常识――基本形与附属形。
    2掌握搓泥条，用泥条缠绕瓶子，并采用捏、揉、粘等技法进行头像的造型创作。
    3感受美术创作的乐趣，提高学生的观察力、想象力和动手能力，培养学生的创新精神。
    教学重点：学习用泥条进行头像的造型创作。
    教学难点：作品新颖、生动、富有美感。
    本课主要采取“启发──引导法”，以实例为线索，不断采用欣赏、启发、归纳相结合的教学方法，给学生一个探究的过程和体会的过程。
    教学设计：
    一、       激趣导入
    教师出示礼物盒子，学生发现泥条头像。（其实是制作过程）出示课题。
    二、循序渐进，解决重点。
    1、搓泥条
    以一段音乐为时限，教师和学生进行搓泥条比赛，看谁搓的泥条又多又长又匀称。泥条的准备是本课物质前提，如果真的是让学生自己搓，可能劲头不是很大，为了能达到快、好的效果，所
     二年级美术《泥条头像》说课稿下载

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