金山画王中“几何图形”工具的应用说课稿

“创意小比拼”
—《金山画王》中“几何图形”工具的应用说课稿
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！我是侯林英，来自华景小学，我说课的内容是《创意小比拼—“金山画王”中几何图形工具的应用》。
首先我说说对教材的分析：根据对广州市小学信息技术教材的分析及结合学校的实际情况，我校加入了《金山画王》这一模块内容的学习。“几何图形”工具是《金山画王》中的学习内容，主要结合“画板”中的各种工具展开学习。本节课就是在学习了“画板”中笔、倒色桶等工具的基础上进一步深入的学习，对“画板”工具的应用进行延伸和拓展。
接下来我谈谈教学对象：
小学一年级的学生，经过几个月的学习，他们已掌握了正确开关机、鼠标的操作、简单的WINDOWS操作及《金山画王》中“画板”部分工具的使用方法。小学生的认知特点主要以形象思维为主，思维活跃。通过前几节课的学习，学生对“金山画王”有很大的兴趣,但综合应用能力不强。
基于以上的分析，我制定了以下的教学目标：
（1）知识与技能：认识画板上几何图形工具，能够在



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