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    名称

    二年级信息技术《多边形》说课稿

    《多边形》说课稿 
    一、教材分析 
    《多边形》是省小学信息技术教材第二册第五课的内容，教学对象是小学二年级学生。教材目的是让学生掌握椭圆和多边形工具的使用方法。同时本节课也是一节由学画“规则图形”向“不规则图形”过渡的课。我设计的学习任务是：利用绘图工具把我们的家园进行美化，这个任务符合二年级学生的年龄特点和心理特征，最终达到提高学生操作能力的目标。
    二、教学目标
    1、掌握多边形工具的使用方法，能利用多种方式获取帮助。
    2、培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团结协作的能力。        
    3、让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
    三、教学重、难点
    重点：掌握多边形工具的使用方法。
    难点：多边形工具的使用和美化的小区的合理性。
    四、教法阐述
    本课采用的主要教学方法有 “任务驱动法”、“创设情境法”、“自主探究”等。
    让学生运用已学知
     二年级信息技术《多边形》说课稿下载

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