走进西藏——雪域欢歌说课稿

《走进西藏——雪域欢歌》说课稿
各位老师，大家好，今天我说课的课题是《走进西藏——雪域欢歌》，在此，我将从教材、学法、教法、教学程序四个方面与大家共同探讨新课程理念下的音乐课堂教学。
一、说教材、
（一）、教材的地位与作用：
《走进西藏——雪域欢歌》这一堂课，主要是依据人教版八年级上册第四单元《神州大地——锦绣山川》这一单元，从新整合教材学习内容，围绕教材中的歌曲《青藏高原》，进而以“走进西藏——雪域欢歌”为主题而展开教学。以西藏为题材的歌曲所蕴涵的内容本身都很具特色，给学生提供了一个良好的音乐学习空间。在这个空间里，把以音乐审美为核心的基本理念贯穿始终，把音乐艺术的审美及课堂实践活动体验相互结合渗透。本课以“雪域欢歌”为主题，引导学生感受体验音乐与大自然，与生活的密切联系，感受音乐作品与相关文化艺术结合产生的艺术魅力和审美体验。
（二）、教学三维目标及确立依据：
依据课标中指出“音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程”及教学内容编排意图和学生实际特点，我制定了如下教学目标：



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