瑶族舞曲说课稿

《瑶族舞曲》说课稿
[说教材]
　　一、说课内容：九年制义务教育六年级小学音乐沿海版第十二册第三课欣赏民族管弦乐曲《瑶族舞曲》。
　　三、教材分析：
　　《瑶族舞曲》原为作曲家茅沅、刘铁山根据民间歌曲《长鼓歌舞》为素材而写成的管弦乐曲，后经作曲家彭修文移植为民族管弦乐合奏曲。乐曲为复三段体结构，感情丰富、音乐形象鲜明，生动地描绘了瑶族青年男女在节日夜晚欢歌漫舞的情景，表达了瑶族人民对幸福生活的赞美之情。
　　四、教学目标：
　　1、体验瑶族人民在节日欢歌漫舞的热烈气氛，培养学生热爱中国民族音乐的爱国主义情感。
　　2、采用多种形式引导学生联想、想象让学生体会音乐表现手段在塑造艺术形象中的作用。
　　3、了解和熟悉乐曲的主题，掌握瑶族音乐的风格特点，节奏特点。
　　五、教学重点：
　　1、体会音乐表现手段在塑造艺术形象中的作用。
　　2、掌握瑶族舞曲的节奏及音乐风格特点。
　　六、教学难点：
　　1、分析作品内部的主题变化发展。
　　2、给舞曲创作打击乐伴奏谱。
[说教法]
　　　　六年级学生通过几年的学习，音乐知识不断积累，对乐曲各种音乐要素的分析能力不断增强，本节课根据学生年龄特征，认知规律及已有的音乐水准进行



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