|
|
|
《在动物园里》音乐说课稿
各位领导 、老师们：
大家好！音乐作为人类文化的一种重要形态和载体，是人类基本素质和能力的一种反映。小学音乐教育是实施素质教育的重要途径，它能启迪智慧，陶冶情操。今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版小学音乐一年级上册第四单元《在动物园里》这一课。
一、 教材分析
义务教育课程标准实验课音乐教材，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，一年级的学生在生理和心理上都还带有幼儿的特点，他们往往好奇好动，更喜欢模仿。《在动物园里》这一课中，切实的根据这一学段的学生身心特点，曲调欢快活泼，生动形象地表现了各种动物在动物园里和睦相处，热情快活地玩耍和自由自在的生活的情景。爱小动物是孩子们的天性，借此激发和培养他们的音乐兴趣，同时，让儿童认识动物、认识大自然，让孩子们学会友善对待小动物，保护大自然。
二、 教学目标
教学目标在教育活动中起着非常重要的作用，是教育者从事教育活动的指南。根据本教材的特点结合低年级小学生的生理、心理特点，本课的教学目标我是这样来设计的：
1、让学生在多种艺术活动中大胆表达，敢于交流，领略合作的愉快。在生生互动、师生
|
|
公告：