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《在动物园里》说课稿
教材说明与分析：
这是人教版义务教育课程标准实验教科书音乐一年级上册第四单元《音乐中的动物》第一课时《在动物园里》。这是一首波兰儿童歌曲，四二拍，结构为方整的平行四句体，描述了孩子们在动物园里见到各种动物时愉快惊奇的心情。通过学习歌曲，使学生体验表现动物的歌曲带来的欢快情绪，引发学生对动物的兴趣和关爱，感受动物与人类之间的密切联系。
学情分析：
一年级学生很喜欢动物，又有较强的模仿能力，通过模仿动物的叫声和动作会激发学生的兴趣，并利用动物图片、音乐活动等方法以及多媒体等现代化的教学手段使学生与其产生共鸣，让聆听贯穿始终，在不经意中体验、感受歌曲，就会很容易把这首结构方整的平行四句体歌曲学会。
教学理念：
本课设计应体现《音乐课程标准》提出的基本理念中的“以兴趣爱好为动力”、“以审美为核心”、“鼓励音乐创造”。从孩子们实践生活中感兴趣的动物入手，创设情境，激发学生的学习兴趣，关注学生的情感，采用多种教学手段让学生感受音乐，表现音乐，探索音乐，在整个教学中潜移默化地培养学生美好的情感体验。
教学目标：1 通过音乐活动感受声音的长短，培养学生稳定的节奏感，并感受多声部节奏的和谐美。
2 用自然的声音演唱歌曲并进行歌表演。
3 通过学习歌曲，激发学生对动物的兴趣和关爱，感受人 与动物之间的密切关系。
教学重点：对声音长短和稳定节奏感的掌握；积极参与歌表演。
教学难点：多声部节奏练习中，各声部间的和谐美。
教学准备：录音机，磁带，电脑课件，钢琴，小动物图片，节奏卡片，小动物头饰
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公告：