《草原就是我的家》说课
大家好！ 我今天说课的内容是人民出版社音乐教材第二册,第5课的歌曲《草原就是我的家》.歌曲《草原就是我的家》是一首蒙古族民歌,2\4拍.歌曲旋律明朗豪放,有着进行曲雄壮有力的特点,节奏整齐,使歌曲简单易唱,表现了小小年纪的蒙古族儿童对草原家乡深深的尊重之情.这首歌曲对于学生了解我国的民族音乐,热爱民族文化有着重要的地位和作用.根据本册教材特点以及学生的实际情况我制定了本节课的教学目标.
一、 教学目标
了解有关蒙古族的风土人情,让学生感受蒙古族音乐豪放的风格特点, 掌握蒙古族舞蹈的基本动作.有感情的演唱歌曲.二、教学重点:感受蒙古族音乐豪放的风格特点,指导学生有感情演唱歌曲《草原就是我的家》
三、教学难点:能够以小组合作进行舞蹈,打击乐和演唱表演等活动.
四、教学过程:本课的教法、学法、教学手段等在教学程序中体现.共分为四个部分:
(一)导入:播放多媒体课件,在本课歌曲《草原就是我的家》的音乐声中,带领学生坐上音乐列车去旅行.这一环节的设计,使课题巧妙地展开,符合学生的年龄特点,让学生从开始就进入到了轻松愉快的课堂氛围.通过欣赏不但了解蒙古风土人情,拓宽了视野,在愉悦的氛围中学习了音乐知识.并渗透了爱国主义教育,特别是伴奏音乐《草原就是我的家》,在不知不觉中对学生进行了歌曲渗透,为后面的学习奠定了坚实的基础.
(二) 聆听音乐,感受情感,用情歌唱
这一环节是本课的主要部分歌曲教学怎样才能教得扎实、新颖,让学生爱学、乐学,在不知不觉中掌握歌曲演唱,而
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