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    名称

    神经调节与体液调节的关系说课稿

    《神经调节与体液调节的关系》说课稿
    一、设计理念
    为了适应新课程改革的要求，高二生物组尝试进行生物课堂教学有效互动的探究，本节课就是为了此课题而设计，本节课从学生的认识水平出发，结合教学内容，精心设计问题，营造互动氛围，让学生在观察、讨论、探究、合作交流中相互启迪、自主学习、构建知识。同时，利用教材本身的内容对让学生进行自我评价
    二、教材分析
    《神经调节和体液调节的关系》是人教版普通高中新课程标准实验教科书生物必修3《稳态与环境》中第2章第3节的内容。是在学习了第1节《通过神经的调节》和第2节《通过激素的调节》基础上的再学习。这一节主要以人体体温调节和水盐调节为例，重在说明神经调节和体液调节的关系。
    三、教学目标 
    1．知识目标：
    （1）指出体液调节除了激素的调节外，还包括通过CO2等化学物质的调节；
    （2）简述神经调节和体液调节的特点；
    （3）描述水盐调节和体温调节的过程及方式；
    （4）说出神经调节与体液调节间的协调关系。
     神经调节与体液调节的关系说课稿下载

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