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    名称

    神经调节的基本方式教案

    神经调节的基本方式
    设计思路:神经调节的基本方式是第二章第一节的第三课时,而本节课的学生实验又是学生感知反射活动的一个重要环节.
    本节课教师可以通过游戏,引出反射的概念,再通过膝跳反射实验让学生亲身体验到非条件反射的存在.在实验进行之前,教师让学生知道正确的坐姿和敲击的位置以及其他的注意事项,达到帮助学生正确进行实验的目的.在实验的过程中,采用实验——讲解——讨论——实验——讨论的步骤进行.通过一系列问题的讨论,解决实验中出现的问题,同时让学生知道实验数据的类型及其处理方法.通过观看录像,理解反射的出现依赖于反射弧的完整性.
    教学目标
    知识与技能:1,认识反射及其结构基础——反射弧
    2,理解非条件反射的特点
    3,理解膝跳反射的完成过程
    过程与方法:1,体验神经调节的基本方式.
    2,分析反射的结构基础.
    情感,态度与价值观:1,初步养成仔细观察和如实记录实验结果的习惯,养成严谨的实验态度.
    2,感受神经调节调节快速而准确的特点. 
     神经调节的基本方式教案下载

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