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    名称

    基因的表达说课稿

    基因的表达说课稿 
    各位领导，各位评委： 
    下午好！本次说课主要向各位展示以下几方面：说教材、说教学活动的主体、说教法、学法、说媒体设计与使用、说教学设计意图、说学案及练习设计、说课后反思。     
    一、教材分析 
    1 教材地位和作用： 
    基因的表达是在DNA分子的结构和复制以及高二上册有关染色体相关的知识基础上，从分子水平上认识基因与DNA以及染色体的相互关系，认识RNA的形成过程，RNA的分类，认识基因控制蛋白质合成过程。 
    从教材的编排可以看出，该节内容既自成一节，又是在DNA分子的结构和复制基础上进行安排与设计的。基因的表达既是本节教材的重难点，更是考试的焦点，也是学生将来学习基因结构以及基因工程的基础，特别是对基因概念的掌握运用是高考的着眼点，以基因工程为背景材料考查学生对“中心法则”的理解是近几年高考热点，联系选修教材基因的结构设计一些关于基因中外显子、内含子、碱基数目、     基因的表达说课稿下载

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