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    名称

    初中生物《人的性别遗传》说课稿

    初中生物《人的性别遗传》说课稿
     一、说教材分析 
    性别是一种特殊的性状，在学生中总是存在着一种神秘感，自然成为学生感兴趣的话题。安排本节内容可以满足学生对于性别决定 和性别遗传知识的需求。另外，社会上一些人仍存在着重男轻女思想，母亲生出女孩而遭到家庭成员冷落和责备的现象并不少见。通过本节的学习，要使学生科学地 理解和正确地对待生男生女问题，希望教师在教学中渗透这一精神。
    本节教学内容并不难，时间也较充裕，应该适当安排学生活动，让学生更多地通过自己的观察与思考，分析与讨论获得结论。 
    关于男女染色体的差别，教材编入男、女成对染色体排序图。教师可以提出问题后安排学生仔细观察，找出男女染色体组成上的差异。 
    二、说教学目标 
    知识目标：说明人的性别差异是由性染色体决定； 
    能力目标：解释生男生女及机会均等；   
    情感目标：能用科学态度看待生男生女问题 
    三、说教学重难点 
    教学重点：说明人的性别差异是由性     初中生物《人的性别遗传》说课稿下载

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