新目标八年级上册Unit 5 Can you come to my party? The First Period Section A ( 1a, 1b, 1c ) 说课设计 一、说教材 1、教材的地位及作用 本单元主要学习晚会的种类及形式的表达法,学会向别人提出邀请、接受或婉言拒绝别人的邀请,学会谈论自己的计划安排。本单元围绕“邀请和请求许可”这一话题,设计了三个任务型活动: Task 1:对话展现提出邀请和接受邀请及拒绝邀请的英文表达。 Task 2:进行调查,询问同学们拒绝做某事的原因。 Task 3:制作请柬,练习对话,巩固所学单词及句型。 通过这三个任务型的活动使学生掌握提出邀请,接受邀请,拒绝邀请,并说明理由的表达方式。 2、教学目标 掌握有关邀请和请求许可的用语,拒绝邀请及合理的解释。 3、教学重点 (1)词汇:lesson (2)语言结构:用Can……?发出邀请。 用Sure, I’d love to. 接受邀请。用I’m sorry, I can’t. I have to ……拒绝邀请并说明理由。 (3)句型:Can you come to my party?
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