Pep小学英语第四册 Unit 3 Is this your skirt?
Part B 第一课时说课设计
有人说,一百个人的脑袋就有100种想法, 而每个人更是想法多多.作为教师,我们更要有不同的教学方法进行授课.今天我就把我针对PEP小学英语第四册Unit 3 Is this your skirt? Part B let's learn和let's chant的教学方法与大家分享，请大家多多指导。
一、教材分析
1、教材的地位
本课时以服装为主线，展开对衣服单词socks shoes jeans pants shorts 的学习，结合颜色学习What colour are they?They 're…等句型。在Part A部分学生已经掌握了像jacket, T-shirt sweater, shirt dress skirt等与衣服有关的单词和句型I like….，本课时的学习就是对part A的拓展和延伸。接下来两个单元weather和How much is it ?的内容同样紧紧围绕服装这一主线，本节课的内容起到了承上启下的作用。
2、教学目标
我就根据教材的内容和学生的年龄特征及认知水平确定以下目标：
（1）知识目标：能听、说、认读本课的重点单词socks jeans pants shoes shorts的复数形式，理解复数名词是与are连用。能跟节奏吟唱Let’s chant。
（2）能力目标：培养学生的听、做、说，读的能力，提高他们的交际能力。
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