说课材料
一、说教材分析
Good afternoon，everyone.今天我说课的内容是新标准英语（三起点）四年级第四册Module 5 Unit 1 Amy’s taller than Lingling. 本课主要学习用Amy’s taller than Lingling.描述个体间的差异以帮助他人区别。本篇课文主要是以一堂英语课为主线，通过老师点名来比较高矮然后学生自己来比较年龄为主要内容。课文内容与学生生活实际联系紧密，有利于学生英语学习兴趣的激发和积极性的调动。
二、说教学目标
《英语课程目标》提出基础阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力，结合这一总目标和学生的实际情况，将本课的教学目标设计如下：
（一）、知识目标：
1、能听、会说Amy’s taller than Lingling.结构式的句子。
2、能听、说、认读单词taller,than,older,shorter,younger,
stronger。
（二）、技能目标：
通过引导学生积极参与各项课堂教学活动，使学生养成动脑、动口、动手的好习惯，指导学生熟练应用本课所学的语言和知识进行日常交际，形成综合运用语言的能力。
（三）、学习策略：
通过小组合作、同学之间竞争等学习方式，鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
（四）、情感态度目标：
通过引导学生参与比高矮、比力气等活动来练习说话来开展教学活动，营造轻松愉快的教学氛围，培养学生的学习兴趣、培养孩子们
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