尊敬的各位领导、评委老师大家好！
一、纵览全景——说教材
今天我说课的内容是新标准英语三年级起始第一册Module 9 Unit 2 He’s a doctor. 本单元主要为学生介绍各种英语职业名称，使学生能用英语介绍家人及其职业，了解introduce在现实生活中的应用。本节课的内容在现实生活中应用比较频繁，因此学会本单元知识对今后的英语学习尤为重要。
二、校园写真——说学情
我们学校是一所农村寄宿制小学，孩子们每周五天吃住在学校，除了英语课堂之外，几乎没有其他的英语学习、交流和应用环境，但是对于初学英语的三年级学生来说，对英语却有着浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。为了让学生愉快地、充满自信地走进英语课堂，在英语课堂上享受成功的喜悦，我充分利用我校现有的计算机与语音二合一电子室和农远资源，在网络空间为学生们营造一个良好的英语学习氛围。
三、 有的放矢——说目标
根据《英语课程标准》要求，及以上分析，我设定以下教学目标：
在知识与能力方面：
1.掌握新词汇 driver, policeman, nurse, farmer
2.学会运用 This is my father. He’s a driver. 等句型来介绍自己的家人及职业，培养学生的语言综合运用能力。
在过程与方法上：以游戏为主线，让学生乐中求知，玩中应用，从而达成上述教学目标。
在情感态度方面：充分调动学生的英语学习积极性，教育学生正确看待不同职业，树立正确的人生观和价值观。
四、聚拢焦点——说重难点
在深究教材和分析学生特点的基础上，我认为本课重点是掌握不同职业的英语名称，而难点则在于学以致用，用所学句型介绍家人及职业。
五、 捕捉精彩——说过程
为了更好的实施教学目标，突破重点、难点，本课教学我设计了激趣导入，
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