My Classroom—Part A:Let`s talk说课 各位评委老师:大家好! 成为一名优秀的英语教师是我的愿望,让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂,让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。多年来,我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。今天,借此平台,希望各位老师指导我的说课,使我更快的成长。 我说课的内容是PEP Book四上My Classroom—Part A:Let`s talk. ,主要从对本节课的定位、任务目标、教材分析、教学策略、教学程序 、板书设计等方面作具体的阐述。 下面我先来说第一个板块 一、对本节课的定位 作为一名即将跨入教师队伍的青年教师,我认为在“新课程标准”和“新基础教育”的理念的指导下,这节课应该既能够让学生的学习有意义,也能够让教师在扎实、充实、平实、真实的授课过程中真正享受到,“教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验”。本单元是以话“教室”题材为教学主要内容的新目标(Go for it)教材典型设计,借助本单元可以给学生在学习方法上以很好的指导,并可以在小空间内进行大规模的扎实、有效的训练。
二、任务目标的确定
本单元的教学任务是在“教室(classroom)”这一话题下,让学生学会谈论“教室”(包括教室里的东西),学习一些文化常识,掌握一定的学习方法,并在大量的、有效的训练中提高学生的听说读写等基本能力。
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