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新标准英语第五册Module 8 Unit 1 There are stone animals说课稿 |
说课稿
让学生在愉快的课堂中获得知识和拓展能力，是我的课堂一直追求的目标。本课针对学生的具体情况，结合教材的重难点，利用多种教学方法，在轻松的气氛中进行教学，从听、说、读、写几个方面加强学生的英语学习能力，同时提高了学生的学习兴趣。一节优秀的课必须要对教材有深刻的了解。
一． 教材的地位及作用。
本课内容为新标准英语第五册Module 8 Unit 1 There are stone animals。课文以斯玛特一家在明十三陵的所见所闻作为主线，重点练习how many句型的提问及回答。课文中涉及的数字在之前的学习当中只是简单提及，而在本课当中详细地介绍了数字的问答方式，为以后的数字学习打下必要的基础，在整本教材甚至是小学阶段的英语数字教学中占有举足轻重的地位。认真分析教材我得出以下几个教学目标。
二． 教学目标。
1.知识目标：学习掌握单词stone、animals及how many问句、there is/are答句。
2.能力目标：培养学生运用英语对数字提问及回答的能力。
3.情感目标：培养学生精于计算勤动脑的习惯。
三． 教学重点与难点。
1.教学重点：关于数字的how many问句，there is/are答句的表达。
2.教学难点：在日常生活中灵活地对数字进行提问和回答。
四．教学媒体：课件，课本，录音机，人物头饰，黑板，实物（石头、动物石雕、铅笔等）。
五．说教法。
为了最好地完成教学目标，突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，我采用情景假设法、直观演示法、交际教学法、游戏教学法、兴趣教学法相结合的方法进行教学。儿童的心理特点活泼好动，所以我把课文中的句子编成韵律，既有趣
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