圆锥的侧面展开图说课稿

《圆锥的侧面展开图》说课稿
各位老师，今天我说课的内容是：九年义务教育初中数学上册第二十四章圆锥的侧面展开图。
下面，我从教材分析、教法分析、学法指导、教学设计、教学程序等五个方面对本课的设计进行说明。
一、教材分析
（一）本课的地位和作用
圆锥的侧面展开图是平面图形与空间几何体相互转换的教学内容，是培养学生空间想像能力和动手操作能力的重要内容。本节课是前面学过的扇形面积计算、弧长计算的一个实际应用，也是今后学习圆锥、圆台等立体图形及旋转体的基础内容，所以它在教材中处于非常重要的位置。
（二）教学目标
1、知识与技能：了解圆锥的侧面、底面、高、轴、母线、过轴的截面等概念，了解圆锥的侧面展开图是扇形：使学生会计算圆锥的侧面积或表面积.
2、数学思考：
学生在老师的引导下进行自主探索、合作交流，收获新知；通过分组训练、深化新知，共同感受收获的喜悦。
3、情感态度：通过对圆锥侧面展开图的自主探究，让学生获得亲自参与研究探索的情感体验，通过与人合作、交流和解决问题的过程，让学生更多的展示自己，建立自信，树立正确的价值观。
（三）教学重点：



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