平方差公式说课教案评课

《平方差公式》说课稿《平方差公式》教案《平方差公式》评课

课题：§6.15平方差公式
所用教材：九年义务教育三年制浙江版初中数学第二册第6章第十五节第106页到108页
说课内容：
教材分析
利用多项式乘法推导乘法公式是从一般到特殊的过程，学习平方差公式的推导过程，对今后学习其他乘法公式的推导有一定的指导意义。平方差公式的应用十分广泛。因此理解、掌握平方差公式是本节的重点。当相乘的两个多项式中的项的系数是分数、小数或者有一个二项式两项均为负时，运用平方差公式进行计算容易产生差错，是教学中的难点。
教学目标：
1.学会平方差公式的推导
2.使学生掌握平方差公式，并能初步运用平方差公式
教学方法和手段：
为了贯彻、学习洋思经验，本堂课运用“先学后教、当堂巩固”的课堂教学模式，将课堂内的教学过程分为“先学”、“后教”、“当堂巩固”等三个基本步骤。课堂上充分发挥学生的主体作用，让学生经过独立



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平方差公式说课 教案 评课

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