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  • 名称

    角的比较说课稿

    北师大版七年级数学上册《角的比较》说课稿  
    各位老师大家好:
          我说课的题目是《角的比较》。
          “角的比较”是义务教育课程标准实验用书,北师大版《七年级数学》上册第四章第四节内容,共1个课时,下面我将从五个方面对本节课的设计进行说明。
    一、 教材分析:
          本节课内容是在学生学习了“线段、射线、直线”、“比较线段的长短”、“角的度量与表示”、等知识的基础上进行的,它既是对前面所学知识的综合应用,也是对这些知识的拓展与延伸,对学生体会数学建模具有重要的作用。是今后学习平面几何等内容的基础。
    二、目标分析
          根据数学课程标准和本节课教学内容特点,针对学生已有认知水平,我从知识、能力、情感态度三个方面确定本节课的目标:
    1、知识与技能
    (1)、在现实情境中,进一步丰富锐角、钝角、直角、平角、周角及大小的认识;
    (2)、学会比较角的大小,能估计一个角的大小;
    (3)、在操作活动中认识角平分线,能画出一个角的平分线。
    (4)、认识度、分、秒,并会进行简单的换算。
    2、情感态度与价值观
    (1)、能通过角的测量、折叠等体验数、符号和图形是描述现实世界的重要手段。
    (2)、通过实际观察、操作体
    角的比较说课稿下载

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