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苏科版《有理数》（一）说课稿
一、教材分析
从知识上讲，数轴是数学学习和研究的重要工具，它主要用于绝对值概念的理解、相反数概念的理解、有理数运算法则的推导及不等式的求解，同是它也是今后学习直角坐标系、函数图象及性质内容的必要基础，从思想方法上讲，数轴是数形结合的起点，而数形结合是学生理解数学，学好数学的主要思想方法，数轴是最形象，直观地表示数的一种方法。因此本节课在以后的知识概念及实际问题的解决中起着重要的作用
二、学情分析
本节课是在学习了有理数的分类，引进负数以及小学用直线上的点表示数的基础上引入的，从生活中的常见工具温度计上的刻度引出数轴，这种类比的思想符合七年级学生的年龄认识特点和知识结构，为后面内容的学习奠定基础，借助数轴直观地把点和数结合起来，这种初步的数形结合的思想也符合学生的认识规律。
三、教学目标
根据课标要求，本节课的教学内容及能力要求及七年级学生的认识水平，特制定本节课的目标如下：
1、 知识与技能目标
（1） 理解数轴的三要素，并会正确画出数轴
（2） 会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上的点表示的数
2、 过程与方法目标
（1） 经历从直线上表示数及生活中温度计到数轴形成的过程，归纳、类比出数轴的概念及三要素，体会建模思想。
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公告：