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    约数和倍数说课稿

    约数和倍数说课稿
    感谢各位领导和老师们来做客，在此我表示忠心的欢迎！感谢教研员和领导们给我提供了一次这么难得的机会！
    “小学数学教学过程应该是学生经历数学化的过程和自己建构数学知识的过程，教师应该充分尊重学生已有的认知基础和生活经验基础，组织学生围绕学习材料进行充分的自主探究与合作交流活动，从而一方面促进学生的认知、理解、探索和创造，另一方面又能使学生得到体验、交流和表现。” 
         这是我设计这节课的基本理念。
          教学目标：1、学生经历对除法算式的逐步分类抽象出“整除”的数学概念的过程，能正确举例说明怎样的算式是能整除的算式并能运用整除的概念认识约数和倍数，理解其意义；理解除法、除尽、除不尽、整除等概念之间的关系； 
                    2、渗透分类的数学思想，学生能用数学语言对分类结果进行表述和简单
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