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    名称

    人教版第九册数学《观察物件》说课稿

    人教版小学数学第九册说课稿《观察物件》
    一、说教材
    1、教材分析
    本 课教学内容是新课标人教版小学数学第九册38-39页例1、例2及“做一做”。课前学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经验，再通过第一学段 的学习，已经能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。本课时教学内容在此基础上，通过观察较为抽象的几何形体，使学生进一步认识到从不同的位置观察物 体，所看到的形状是不同的；使学生能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体或两个立体图形的位置关系和形状。
    2、教学目标
    要想让学生喜欢数学，最重要的是向学生展示数学自身的魅力和创造的乐趣，所以我确定了以下教学目标。
    1）、使学生经历观察的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的（这是本课教学重点），能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状（这是教学难点）。
    2）、借助动手操作，发展学生的空间观念和同伴合作意识。
    3）、德育渗透：帮助学生树立从小仔细
     人教版第九册数学《观察物件》说课稿下载

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