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    		•
    名称

    《24时记时法》说课稿

    苏教版小学数学第五册《24时记时法》说课稿
    一、选择教学内容的思考：
    我今天说课的内容《24时记时法》是苏教版小学数学第五册的教学内容，本课是在学生二年级已经认识了时间单位时、分、秒的基础上进行学习的。学生要知道一日是24时，认识什么是24时记时法，而且要会用24时记时法表示时间及它与普通记时法（12时记时法）的联系。为之后学习计算简单的经过时间做好前期准备。我为什么要选择这个教学内容呢？不仅仅是因为 “24时记时法”知识的教学，适合于用计算机多媒体来呈现丰富厚实的教学信息资源，更重要的是在信息技术与学科整合的过程中，可对之进行挑战性的尝试，追求课程目标，力求课程本体目标与发展性目标的协调统一，力求有所创新和突破。
    二、选择教学方式主要鉴于三个方面的思考：
    一是由教学的目标和重点所决定。
    本课教学旨在通过具体的生活情景，让学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时     《24时记时法》说课稿下载

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