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    名称

    东南西北说课稿

    开放式体验教学——《东南西北》说课稿
    各位评委、老师大家好！ 
    今天我要和大家交流的内容是开放式体验教学，《东南西北》说课，下面我将从教材分析、教学策略，教学过程这三方面来向大家简要介绍。
    一、教材分析
    《东南西北》，是小学实验教材第三册《方位认识》的第2课时。初听这个课题让人感觉是自然课的知识，同时它也是语文课的一个教学内容，如今它成为了小学实验教材中一个新增的知识点。对于二年级的学生来说，通过日常生活以及自然课上的知识积累，对于东南西北有较为感性的经验认识，但是对于方位概念的掌握还是比较抽象的，本课通过对东南西北四个方向的简单认识，帮助学生建立初步的空间观念，为日后学习东南、东北、西南、西北做好铺垫。“空间观念是创新精神所需要的基本要素，没有空间观念，几乎谈不上任何发明创造。”因     东南西北说课稿下载

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