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    名称

    镜泊湖奇观说课稿

    《镜泊湖奇观》说课
    第二课时 
    《镜泊湖奇观》这篇课文是五年级第一学期第七单元的一篇以写景为主的文章。
    一、课时安排，一课一得
    全文共分三教时进行教学：
    第一课时主要是读通课文，学习课文第1、2小节（体会湖名由来之奇、与形成之奇），重点放在学习按节意合并的方法归纳课文主要内容这一方法上。
    第二课时，主要是在学习课文第1、2小节的基础上，继续学习课文第三、第四节（体会自然风光之奇与吊水楼瀑布之奇），重点放在学习课文第3、第4节的写作方法上（学习静态描写与动态描写相结合的方法），对学生进行语言表达和练笔训练，把读写结合落到实处。
    第三教时，学习课文第五节，了解地下森林的奇。让学生用“因为、所以”的句式，了解地下森林的形成原因，体会其奇之所在。
    二、上课重点，读写结合
    本节课，我把重点放在指导学生如何把一个事物的两个特点写具体，写什么？     镜泊湖奇观说课稿下载

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