《桥》说课稿反思

五年级语文《桥》说课稿反思

一说说教材

第一次读《桥》，读到结尾，心就震颤了。展现在眼前的是惊心动魄的场面！这样的场面似乎只有在美国大片中才能看到，没想到这样的场面竟出自一篇才500来字的小小说！

《桥》是五年级下册第四组课文中的一篇精读课文。

本文作者谈歌满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥，他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起一座不朽的桥梁。这座桥是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。这篇课文情节起伏，语言简练生动，在表达方法上有四个突出的特点：即构思新颖别致，设置悬念，前后照应，多用简短的句、段来渲染紧张的气氛；大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。用语言、动作等描写来刻画人物形象。

二说说目标

依据语文课程标准中关于课程目标设计知识和能力，过程与方法，情感态度和价值观的三个维度，特确定本课的教学目标：

①能正确读写本课要求掌



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《桥》说课稿 反思

《桥》说课稿反思