番茄太阳说课稿

《番茄太阳》说课稿
各位评委老师：
    大家好，我是来自#小学的语文老师#，很高兴能够参加此次活动，今天我说课的题目是《番茄太阳》，希望各位评委老师多提宝贵意见，下面我通过：说教材、说教学目标、说重点、说设计理念、说教学过程等几个方面谈谈我对这课的理解。
一、说教材
本课以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘他的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。盲童明明是这篇课文的主人公，她虽然生下来就看不见美好的世界，可是她美丽可爱，聪明机灵，乖巧懂事，有一颗善良的童心，懂得关爱别人。“我”和她相识的时间虽然比较短，但她“带给了我许多快乐‘----她清脆的笑声感染了“我”美好的爱心感动了“我”，她就是一个“番茄太阳”，挂在了“我”心里，让我感受到了温暖。
二、   说教学目标：
1、  知识目标：能有感情地朗读课文，能结合课文内容，理解部分句子的含义。
2、  能力目标：通过朗读、感悟、体会等方式培养和提高学生的朗读能力，理解能力和语言表达能力。
3、  情感目标：体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象感悟“明明”美好的童心对“我”



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