《可爱的小蜜蜂》说课稿第一课时

四年级语文《可爱的小蜜蜂》第一课时说课稿

一、设计理念
《语文新课程标准》倡导：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。倡导自主、合作、探究的学习方式。《可爱的小蜜蜂》是一篇语句优美的文章，是学习、阅读的好文本。本课时的设计理念力求体现：充分阅读、合作探究、品读感悟。
二、紧扣特点，说教材
《可爱的小蜜蜂》一文节选自现代著名作家杨塑的散文《荔枝蜜》，课文记叙了“我”参观养蜂大厦的所见、所闻和所感，借赞美小蜜蜂“对人无所求，给人的却是极好的东西”的精神，歌颂了劳动人民为创造美好的新生活而忘我的劳动、无私奉献的品质。
这篇文章结构精巧、意味深长、语言优美，是学生阅读的好材料，全文围绕“可爱”一词为主线，教学时让学生充分朗读，自主探究、品读、感悟全文。
三、说教学目标，教学重点和难点
根据《新课程标准》和《学习主题》构建确定本课时教学目标、重点和难点。
1、知识目标：能流利朗读全文，理解课文内容，理解文中词语意思。
2、能力目标：通过小组合作探究学习，理



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《可爱的小蜜蜂》说课稿 第一课时

《可爱的小蜜蜂》说课稿第一课时