《蒲公英的梦》说课语文s版四年级说课稿

《蒲公英的梦》说课
一、        说教材
（一）     教材地位
    《蒲公英的梦》是义务教育课程标准语文s版四年级上册第四单元的一篇课文。这篇课文是一篇科学童话，写的是在城市街心公园里，一颗蒲公英开花了，但是她深受城市恶劣环境的困扰，渴望生活在美丽的环境中，后来在梦中她的愿望实现了。本文通过故事中的鲜活形象，号召人们增强环保意识，保护自己的家园，尤其对儿童有着很强的可读性，并起到很好的教育作用。
（二）     教学目标的确定
    新课标对第二学段的阅读要求是：能联系上下文，理解词句意思，体会课文中关键词句在表情达意中的作用；初步感受作品中生动形象和优美语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。根据以上要求，和本班学生的实际情况，我确定了以下教学目标：
（1）    正确、流利、有感情地朗读课文，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。
（2）    了解课文是按照事情发展顺序写的，读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。



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《蒲公英的梦》说课 语文s版四年级说课稿

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