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  • 名称

    水妈妈的孩子们说课稿

    《水哈哈哈孩子们》说课稿
    一、设计理念 
    体现“情趣”教学理念,将学习过程进入认知与情意和谐统一的轨道,让语文学习更具生机与活力。通过运用多种教学手段,充分调动与激发学生的求知欲望,挖掘其智慧潜能,使有着个体差异的学生都能产生浓厚的学习兴趣和积极的情感体验,并在教师富有情趣的教学艺术诱导下,生动活泼、积极主动地学习,在趣味中获知,在求知中得趣,促进学生的全面和谐发展。
    二、说教材
    <一>、教材分析:
    《水哈哈哈孩子们》是小学语文二年级上册的一篇童话色彩很浓的科普性短文,以风伯伯要孩子们寻找水哈哈哈孩子为主线,比较全面的介绍了水在自然界以不同形态存在的特点。课文采用拟人的手法,把七个娃娃找回水妈妈孩子时的情景生动活泼地展现了出来,让
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