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    名称

    四年级数学综合性评价方案

    四年级数学综合性评价方案
                                            
    数学课程标准指出：“评价的目的是为了全面地了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。”因此我们将评价贯穿于日常的教学活动中，用发展的眼光去看待学生，关注学生在学习过程中的发展与变化，不断以评价激励学生，帮助学生认识自我，建立信心，以促进学生更好地发展。我们将评价分为两部分进行:
    (一)定量评价.
    期末考试成绩(60分)
    （二）定性评价
    1、数学表达（10分）
    （1）评价内容：能用数学语言有条理地、清晰地表达数学思维的过程，能与他人交流自己的思想、观点，能用数、式和图表等描述现实生活中的数学问题。建立数学概念本。
     四年级数学综合性评价方案下载

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