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高一历史期中考总结及反思
试卷分析：
为做好与初中衔接，结合高一新生对高中学习有畏难情绪的现状，期中考试卷难度把握略高于会考要求。该卷主要考查学科的基本知识和基本技能，分单项选择题、材料解析题和情景设置题。选择题信息量少，一般一题一个，与高考一题至少3个相差较大。材料解析题和情景设置题较少设置审题障碍，古文材料较易看懂。由于教学内容少，课标每一知识点均涉及，大题量较少，并且均是课标中的重要知识点，对文字的概括和表达能力要求较低。
大部分学生学习认真，备考充分，思惟较好，整个年级平均近两120分。从卷面情况来看，学生答题主要存在表达不规范，条理性差，分析问题一全面，部分学生卷面形象差，错别字较多。
作为做好与初中衔接和第一次考试，该卷的预期目的基本达到，能调动学生学习历史的热情，为今后的学习打下良好的基础。当然，学科能力与素质培养刚刚开始。
教学反思：讲好历史课，难。讲好新课程实施中的历史课更难。因为学科特点决定了它内容的老化和知识点的琐碎，这就需要历史教师在准确传授知识、把握重难点的同时把历史课这份粗粮精工细作成宫廷御宴。
讲好历史复习课，也难。首先，内容庞杂。不论是复习一章还是一册书都需要历史教师在众多的史实中找出一条主线来统领所授知识，理清线索，便于学生记忆。其次，复习课是对所学知识的整理和归纳，相对而言趣味性降低、知识性增加、能力要求提高。第三，需要对学生学习及答题方法进行指导，这一项一般是比较乏味的。
鉴于以上思考，我对历史教....
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公告：