地理组电化教学工作总结

地理组电化教学工作总结
随着信息时代的到来，新的教学模式在不断地产生。而电化教学是电化教育的理论，技术、方法和手段的综合运用过程，是使电化教育发挥其作用的主要途径，在本学期实验的过程中，电教媒体的充分运用，确实提高了学生的思维能力，理解及分析问题的能力，现时本学期的实验进行如下总结：
一、教师培训
1、专业培训：
今年刚上岗的地理教师，虽为专业教师，但对课程标准和教材缺乏全面的、深入的了解。要求地理组的全体教师，利用活动课和其他课余时间，深入研究课程标准，钻研教材，领会标准精神，吃透教材内容，为从事初中地理教学，打下专业基础。
   2、理论培训：
   利用活动课和课余时间，学习现代教育理论和电化教育理论，用电化教育理论，武装各位教师头脑，更新教育观念，理解开展电化教学工作的重要性和必要性。
   3、技术培训：
  利用活动课和其他课余时间，组织地理组全体教师，学习多媒体的实用技术，使教师在课堂教学中能正确使多媒体技术讲课。
4、积极参加学校组织的现代教育技



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