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    地理教学中的学科渗透

    地理教学中的学科渗透举隅
        新课程的诸多理念,如雨后甘霖洒遍了教育的每个角落,新课程的全面实施,给教师和学生提供了极大的学习和创新空间。因而,新课程下更强调学科学习的综合性。在利用初中地理新教材进行教学和实践中,为了更好地激发学生的学习兴趣,发挥学生的学习潜能,让学生突出个性,全面发展和终身发展,我认为加强在教学中的学科渗透也就显得尤为重要。现将本人在教学实践中一些尝试和反思列举出来,以供探讨。
    一、音乐在地理中的渗透
    音乐能给人以美的享受和启迪,在地理教学中适时引入歌曲,能收到意想不到的效果。一曲《长江之歌》能让学生在激昂的旋律中去领略滚滚长江的气势;一曲《洪湖水,浪打浪》
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