幼儿游戏活动设计与反思

教学反思：分享快乐
因为在家长开放日那天我安排了一次分享阅读《寻宝》第三阶段的教学，由于活动的需要，我提前了几天让孩子在家想好，自己想扮演一个什么角色去“寻宝”，并在开放日当天将要表演的这个角色的服装、头饰、道具等等一并带到班上来进行游戏表演。
开放日活动开始了，我按照预先设计的教案流程，跟孩子一起一步一步的开展着活动，且进行的很顺利。到了“寻宝”游戏的环节了，我说明了一下游戏的规则及注意事项，大家就开始忙碌了起来。“寻宝”活动的第一步就是装扮角色，家长和孩子们都在装扮着自己，不一会儿，都打扮好了，别说，还真像，有的扮演成孙悟空，有的扮演成公主，有的成了超人，有的成了小丑，还有一家最有意思了，孩子扮演成了魔法师，带着大大的黑帽子，穿着黑色的大衣服和披风，还骑着一把扫帚呢，别提有多像了，而妈妈扮演的更像了，头上带着自制的黑色猫耳朵，鼻子下粘着长长的黑胡须，穿着一身黑衣服，裤子上还夹着一条黑色的 “猫尾巴”呢，一会儿就变成了魔法师身边的波司猫了，真有创意



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