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苏教版品德与社会三年级下册
《请到我的家乡来》教后反思
各位评委、老师们：
大家好！今天是执教的是义务教育课程标准实验教科书品德与社会（苏教版）第六册第四单元的第二课《请到我的家乡来》。本单元以“家乡哺育了我”为主题，试图通过“我的家乡在哪里”“请到我的家乡来”“可爱的家乡人”“我们共同的家”这四个活动主题，走进家乡、了解家乡，从而激发对家乡的热爱之情。《请到我的家乡来》本课教材安排了“看看我的家乡景”、“尝尝我的家乡菜”、“带点家乡土特产”、“家乡报”四大板块。
因此在教学设计上，我们打算用一个课时来完成整课的教学内容。预设的目标为：
1、通过收集有关家乡的资料，了解家乡的自然景观，知道家乡的特产，从而建立起对家乡的初步概念。
2、通过活动，让学生体会家乡的可爱，激发学生对家乡的热爱之情。
为了让我们的预设目标达成更加有效。我们对学生和家乡进行了详细的分析。
温州在历史上有“东瓯名镇”之称，不仅历史悠久，风景优美，而且经济繁荣，是全国优秀的旅游城市。作为三年级的孩子来说，他们的生活圈子逐步扩大，已从家庭、学校走出来，走向了社会，走进了家乡的山山水水，对家乡的一草一木都逐渐熟悉起来。然而，对家乡的美不够关注，对家乡的情缺乏感受，需要引导他们去了解、去感受，使他们有一点初步的家乡观念，让他们初步了解家乡的自然环境和人文环境、家乡的经济特点、饮食文化及家乡的产业传统和特点，从而让他们逐步萌发对家乡的热爱之情。
因此在教学时，我们根据地方资源、创造性地使用教材，生成教材内容，体现教材内容的开放性和生活性。然后以“活动——探究”的思想为主轴，发展
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公告：