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    名称

    四年级品德与社会教学反思 江山多娇教学反思

    江山多娇教学反思
    1.师生互动
    教学的艺术不在于传授了多少本领，而在于激励、唤醒、鼓励。教师的主导作用在于推动和鼓励学生学习，激发学生学习的兴趣。在这里，教师尊重真实的课堂，了解我们国家山河壮丽，有着丰富的旅游资源。单单是空洞的讲解，或者播放一段画面，并不能让学生体会到祖国山河的壮丽。因此我从今年暑假两次旅游的经历以及学生的一些旅游经历来唤醒学生对祖国山河的了解。在同学们交流旅游过的地方时，我鼓励其他同学不要只做旁观者，也要参与其中，互相交流。我也是如此，例如有很多学生去过海南，我也去过，我就和他们一起交流，互换旅行小故事。我以学习伙伴的身份与他们一起讨论、交换看法，真诚对话，产生情感互动。
    2.生生互动
    在这个环节中，学生把各自旅行过的地方和发生的有趣的故事进行组内交流。     四年级品德与社会教学反思 江山多娇教学反思下载

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