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    多姿多彩的课程表教学反思

    教学《多姿多彩的课程表》的体会
    课程表是学生学习的好伙伴。学生天天都要使用课程表,以便更好地掌握课程的具体安排情况,及时做好相应的学习准备。现在常见的课程表大多是印刷的,设计得也越来越有新意,再配上可爱的小插图,更加讨人喜欢。正因为有现成的课程表买,只需填写上具体的课程安排便可以了,所以小学生自己亲手设计课程表就比较少见。如果还要用图表代替文字,利用简单的图表进行形象表现,使课程表生动起来、漂亮起来,而且查阅方便,那就更少了。让自己所使用的课程表更漂亮、更生动活泼、更富有个性,是符合小学生好美、好奇、追求趣味的心理的。只要满足小学生这种心理,就能让他们较好地设计出多姿多彩的课程表,从而取得事半功倍的教学效果。新课程中“设计•应用”课注重培养学生的创新意识和动手能力。对于教学《多姿多彩的课程表》我的感触比较深,这里有几点体会供给大家参考 。

    一、多一些准备  少一些遗憾
     充分的课前准备是上好“设计•应用”课的重要因素。一方面学生要先准备好,教师事先应该通知学生去关注日常生活中图表设计与应用的情况,思考课程表上的语文、数学等学科的特殊符号进行交流,
    多姿多彩的课程表教学反思下载

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