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    名称

    冀教版数学第五册《班级购物问题》教学反思

    我在准备“班级购物问题”这一课时，学校为了美化环境、创建班级文化，刚给每个班配了大、小两个牌子。而这一课的例题是“学校计划给每个班配置一个保温桶和一个垃圾桶。”我考虑了一下，还是觉得用和学生密切相关的事物做例题，更能使学生们感到数学与日常生活的紧密联系，也能体会到学数学的重要性。事实证明，效果真的很好。
    开始上课时，通过师生一起看墙上的两块牌子、师生谈话引出价钱问题，让学生在不知不觉中，顺其自然的开始了解决问题的过程，这很符合孩子们由兴趣引发学习的心理特点。
     冀教版数学第五册《班级购物问题》教学反思下载

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