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    名称

    倍的认识教学反思

    《倍的认识》教学反思
     “倍”的认识是小学数学第四册乘法单元的内容。本节课的教学任务是初步认识倍以及求“一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。倍数关系是生活中最常见的数量关系之一，建立倍的概念，有助于学生进一步理解乘法合除法的含义，拓宽应用乘、除法运算解决实际问题的范围，因此本节课我设计了大量的环节再“倍”的概念的揭示上。首先通过打鼓情境引出“倍”并初步感知：“倍”是几个几的关系。然后使用书上给定例题，通过分航呈现蓝花、黄花合圈、画     倍的认识教学反思下载

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