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    名称

    会走路的树教后反思

    二年级  语文
    会走路的树
    教后反思:
    课堂的实质是什么？学生的主体地位与老师的主导作用，到底该如何体现？是我们教师始终要探索的问题。我认为关注学生的学，关注教师的教学方法、语言、提问等如何让学生更好地学是我们要思考要追求的。
    在备课时，我时刻以此标准来要求自己。在充分研读教材的基础上，思考教学环节的设计，斟酌自己的提问和过渡语言，力求让学生能更好、更容易地进行学习，达成本节课的目标。这篇课文是一篇清新优美的童话故事，叙述了小鸟和驯鹿的纯真友情。课文理解起来并不困难，但是要体会小鸟与驯鹿的友情，领略小动物间相处的快乐与和谐，从而产生喜爱它们，热爱大自然的感情，就需要老师的引导。在研读教材时，我感受到了小鸟与小鹿之间的友谊，就如同孩子们之间的友谊那样纯真，大自然的一切是那样美好。如何向孩子们传达这种感受成为     会走路的树教后反思下载

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