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    四年级科学上册第四单元试题

    小学科学四年级上册第四单元测试题
    单元概述:“我们的身体“这个单元包括七部分教学内容,为学生们提供了认识身体结构和功能的机会,使他们能够意识到身体的各种活动都需要各个系统的协调运作,在这个基础上建立他们的健康意识。
    一、多项选择题。
    1、人体根据外观特征可以分为(           )四部分,如果根据功能的不同人体还会有不同的结构划分方法。
    A、头      B、颈        C、躯干         D、四肢
    2、身体的肢体活动由(          )共同完成,不同的运动形式,(          )的组合结构也会有所不同。
    A、骨骼        B、关节       C、皮肤        D、肌肉 
    3、人体的消化器官包括(             ),每个器官都有各自的功能。食物在人体内会按顺序进入这些消化器官,被消化吸收。
    A、口腔     B、食管    C、胃        D、小肠      E、大肠
       4、(          )共同参与了食物在口腔里的消化,它们的功能各不相同。
    A、牙床       B、牙齿        C、舌         D、唾液
    二、填空题。
       1、人体运动需要(          ),肺的气体交换作用将(        )吸收血液,将(            )排出体外。
       2、人体的运动量越大,消耗的(          )也就越多,就需要加快肺的呼吸,以吸进更多的(        )。
       3、人体需要的氧气由(    )吸入后进入血液,再由(    )通过血管输送到身体的各个部分,同时收集二氧化碳等废物,排出体外。
       4、人体活动需要的能量来自于(        )对食物中营养的吸收。
       5、食物在(         )里会经历初步的消化过程。
       6、我们的身体里有一个支架,这就是(    )。(    )支撑着我们的身体,保护着我们的内脏器官,使我们能进行各种各样的活动。
    三、填表题。
       1、一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较
    气体 氮    气  氧    气  二氧 化碳 水  蒸  气
    吸进人体的空气
    (100克) 78%  0.4% 
    呼出体外的气体
      (100克)  16%  2%
    四、判断题。
       1、人体的外部特点可以直接观察,内部的特点可以借助一些工具观察。(       )
       2、经常锻炼身体,可以加大身体的肺活量,这样有利于身体健康。(        )
       3、人体运动量的增加,需要的血液运输更多的二氧化碳,心脏跳动速度的增加可以加大运输血液的数量。(        )
       4、锻炼身体可以增强心脏的力量,有利于身体健康。(        )
       5、牙齿有四种,不同的牙齿有不同的功能,保护好牙齿,有利于我们的身体健康。(       )
       6、人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候,不是孤立的,而是互相密切配合协同工作的。(       )
       7、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。(       )
       8、一呼一吸算呼吸两次。(        )
       9、心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。如果两次心跳的间隙是一秒钟,也就是一秒钟跳动一次。那么,心脏实际上在0.2秒钟就完成了跳动,剩下的0.8秒钟是休息的。(         )
       10、在达•芬奇的眼中,人体的描绘既是艺术作品,又是科学研究的成果。(         )
       11、常常保持正确的姿势、减少碰撞等,可以避免头部、脊椎骨等受到伤害,保证身体正常活动。(       )
       12、空气从外界环境进入到肺部,通过了以下器官:鼻腔、咽喉、气管、支气管。(        )
    五、看图回答问题。 
       1、观察手和手臂的轮廓图,并标注各部分名称。
        67页图(不要标注各部分名称)



    2、观察下图并标注各部分名称。
          70页右图(不要标注各部分名称)
       

      


       3、观察人体消化系统图并标注各部分名称。
          75页图(不要标注各部分名称)
       





      4、观察牙齿的分布排列图并标注各部分名称。
         77页图(不要标注各部分名称)
    四年级科学上册第四单元试题下载

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