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小学科学四年级上册第一单元测试题
单元概述：溶解单元从观察食盐在水中的变化开始，引导学生能够进入对溶解现象观察描述的一系列活动中去。通过观察、比较几种物质在水中的变化，形成关于“溶解”的描述性概念，并进一步研究学生可能会提出来的一系列问题。
一、单项选择题。
1、酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，（ ）的温度最高，（ ）次之，（ ）的温度最低。
A、焰心 B、内焰 C、中焰 D 、外焰
2、（ ）是一种经过特殊过滤装置，经过多层过滤的饮用水。（ ）一方面过滤掉了水中的各种有害的、有毒物质，但另一方面，也过滤掉了对人体有益的矿物质。
3、（ ）一般指的是地下水。地表深层的水流经岩石时，能将岩石中的某些矿物质溶解在水中，这些矿物质有的对人体的新城代谢有促进作用。但是，大多数（ ）中的矿物质含量比较单一。
4、近年来，随着倡导饮水健康，（ ）开始进入人们的视野。（ ）中含有多种与生命相关的元素，是人类健康的饮用水。
A、含“气“的矿泉水 B、纯净水 C、矿泉水 D、生态水
二、多项选择题。
1、可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与（ ）等因素有关。
A、物体颗粒大小（即表面积的大小） B、时间的长短
C、水的温度 D、是否被搅动
三、填空题。
1、（ ）是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。
2、食盐溶解于水的变化过程是一个（ ）的过程。
3、（ ）除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
4、（ ）是自然界最常见的物质，它覆盖了地球表面的70%以上。
四、判断题。
1、一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。( )
2、能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。（ ）
3、一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。( )
4、不同的物质在水中的溶解能力相同。（ ）
5、一些气体也能溶解于水。（ ）
6、一定量的水只能溶解一定量的食盐。（ ）
7、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，也可以用燃着的酒精灯对火。（ ）
8、加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。（ ）
9、我们也可以用嘴灭火。（ ）
10、盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。（ ）
11、如果把海水所溶解的盐全部提取出来，重量可达3.7×10亿吨。（ ）
12、许多家庭和学校用来供暖的能源都是来自石油的。我们用的能源越少，我们用的石油就越少，这样的溢油事件就会越少。
五、看图回答问题。
1、观察下图，并标注出各部分名称。
16页图（不要标注各部分名称）
2、观察酒精灯的构造，并标注出各部分名称。
17页图（不要标注各部分名称）
六、实验探究题。
1、相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力有大有小。那么，一杯水能溶解多少食盐？小组讨论，制定一个研究计划。
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