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西风的话
主要内容
发声练习
学习歌曲
完整演唱
3、艺术拓展
教学过程：
5、布置作业
1、创设情境
2、学习歌曲★
4、课堂小结
♪ 初听音乐 初步感受歌曲
（1）谈话交流：
交流讨论对秋天的感受和演唱描写秋
天歌曲的情绪。
1、创设情境：
（2）歌曲欣赏
欣赏歌曲《西风的话》，边聆听音乐，边哼唱旋律。
♪ 初听音乐 初步感受歌曲
（3）创作背景
音乐家黄自简介：黄自——我国近现代著名爱国主义作曲家、音乐理论家、音乐教育家。
他早年留学美国，1929年回国后，长期在上海音乐学院任教，为我国的教育事业作出了卓越的贡献，本首歌曲通过委婉的旋律，表现了作者对时光消逝的伤感。
1、创设情境：
2、学唱歌曲：★
发声练习（音阶上下级进进行）
（1）气息的控制与保持练习：“打嘟”
2/4︱ 1 2 3 4 ︱5 4 3 2 ︱ 1 — ‖
du~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
练习提示：缓吸缓呼练习，也是腹压力度、气息连贯练习。
（2）元音练习：
2/4︱1 2 3 4 ︱5 4 3 2 ︱ 1 — ‖
mi ma mi
练习提示：一字多音的行腔练习，为学习歌曲做准备 。
拍子、旋律、节奏、情绪都有哪些特点 ？
这首歌曲大调式，一段体，四个方正的乐句构
成，歌词含蓄、深邃，情境交融，曲调抒情、婉转、
典雅柔美，是一首词曲结合完美、有情有景、富有
诗意的好作品。
（3）复听音乐 （进一步感受歌曲）
力度符号：f mp p
一字多音的行腔
i in 母音唱准
渐强渐弱：
（4）学生随琴学唱（★ ★ ）
唱准
先唱旋律
再唱歌词
学唱
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公告：